конспект урока Образы деревьев в художественной литературе
Данный урок находится в системе среднесрочного планирования, т.е. содержит в себе реализацию семи модулей в обучении. Использованные на данном уроке: модуль (критическое мышление), методы и приемы ((диалогическое обучение, исследование), инструментарий ( моделирование, оценивание и т.д).- способствовали личностному развитию каждого ученика.
Цель урока я определила в следующем: помочь ученикам определить ключевую идею урока, обозначить круг вопросов для анализа и исследования, выбрать стратегию для достижения цели и решения проблемы. Критериями успеха для учеников явилось: сравнить, сопоставить, смоделировать и ответить на заданный вопрос.
В течение всего урока я мотивировала учащихся к самостоятельной работе: от определения темы до решения поставленной проблемы; развивала навык само (взаимо)оценивания, рефлексии, навык работы в команде.
На мой взгляд, урок цели достиг, так как каждый ученик смог реализоваться с позиции: я знаю, я понимаю, я могу.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Покровская Л. М. Образы деревьев в художественной литературе // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/8-klass/file/17592-obrazy-derevev-v-khudozhestvennoj-literature (дата обращения: 19.05.2024)- Геометрические фигуры как средство раскрытия художественного образа в повести А. С. Пушкина Капитанская дочка
- Н.А. Некрасов. Княгиня Трубецкая
- Предания как исторический жанр русской народной прозы
- Вечер поэзии Ю. Друниной
- А.В. Кольцов. Горькая доля
- После бала. Основные мотивы рассказа. Приемы создания образов
- Литература XVIII века. Классицизм
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1680 пользователей.
Отзывы